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经过第一堂课的模拟训练，我意识到未来学院的课程远b想像中艰难。这里的每一位学生都像是经过挑细选的英，他们的计算速度、逻辑分析能力甚至对时间序列的理解，都远超现代的标准。
但我没有时间去惊叹，因为真正的考验才刚刚开始。
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第二阶段：时间线分歧与修正
「在这个测验中，你们将被分成小组，模拟未来社会的时间线变动，并尝试找出最优解。」老师的声音依旧机械而冷漠，「失败者将无法进入下一阶段。」
「最优解？」张哲低声问，「这是要我们推演未来？」
「不，只是让我们理解时间线的变动如何影响结果，」我盯着萤幕上的数据流，「但这对我们来说，反而是个机会……」
我有一个大胆的想法——如果我们能从这些推演中学习，或许能找出封锁地球科技的关键时间点。
但当我准备开始时，一个熟悉的声音传来。
「没想到你们也来了。」
我猛地转头，看到一名身穿未来学院制服的学生站在不远处。她的眼神依旧冷静而理智，像是在打量我们。
苏静。
我们终於找到了她。
「你怎麽……」我刚开口，她却打断了我。
「这里不是说话的地方。」她压低声音，「测验结束後，来图书馆找我。」
话音刚落，老师的声音再次响起：「测验开始！」
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时间线推演开始
我迅速进入模拟环境，眼前出现了一个关键时间节点：某企业在年开发出一种超量子通讯技术，却在半年後消失无踪。
「这个企业的消失，影响了未来技术发展。」张哲分析道，「我们要找到导致它消失的变数。」
「是外星封锁？」我迅速搜寻历史记录，但没有相关资讯。
「不对，这更像是人为抹除……」
画面中，企业的数据库在一夜之间被清空，负责的研究人员也消失得无影无踪。
这不只是封锁，而是更深层的C控。
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测验时间结束，我们的结果勉强过关，但心中却充满疑问。
带着这些疑问，我和张哲悄悄来到学院的图书馆，而苏静已经在那里等我们了。
「你到底发现了什麽？」我压低声音问她。
她看了我一眼，语气平静却带着些许警告：「你们根本不知道自己正在对抗的是什麽。」
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